TIPOS DE SUELOS EN LA ZONA METROPOLITANA

Las tierras de acarreo, fruto de las corrientes de agua de las regiones montañosas, el polvo de las tolvaneras, que eran tan frecuentes antes de la actual vegetación y las lavas de las erupciones volcánicas, fueron llenando el lago, hasta constituir el terreno actual. La acomodación de todas estas materias fue lenta, tanto más que su caída era atenuada por el agua. El terreno así formado, tiene una naturaleza cavernosa y una estructura celular. Sus intersticios están llenos de agua. Muestras extraídas a los 7 y 10 mts. de profundidad, tienen hasta más de 75 %, a esta agua, se le da el nombre de freática. El terreno firme debe tener una gran profundidad, pues en sondeos hechos a 300 ó 400 mts. aún no se encuentra. Hay también materias orgánicas; a diferentes profundidades se encuentran capas de mayor resistencia, constituidas por mantos de arena, grava o tepetate, o simplemente arcilla más compacta. Las arcillas lacustres subyacen en la gran parte del área urbana, los suelos de la ciudad de México son sedimentos heterogéneos, volcánico, lacustres, con una proporción y variedad de microfósiles (ostrácodos y diatomeas) que adicionan compuestos solubles generados por la alteración de sus exoesqueletos y que forman parte de la micro estructura del suelo. Los depósitos lacustres provienen principalmente de los ríos, los sedimentos se depositan a lo largo de la rivera, particularmente en la desembocadura de los ríos, donde se forman abanicos aluviales o deltas, que se extienden al interior del lago. Las gravas y arenas se depositan en las riveras, en tanto que los limos y arcillas alcanzan el centro del lago.

Los sedimentos lacustres de la cuenca de México se pueden clasificar de acuerdo con su origen en tres grupos:

• Componente alóctona, consiste de minerales detríticos, tales como la plagioclasa, hornblenda, hiperstena,

cristobalita, vidrio volcánico, minerales de arcilla, ceniza volcánica y materia orgánica.

Todos estos componentes son resultado de la erosión de la cuenca.

• Componente autóctona, incluye precipitado de calcita bioquímica (valvas de ostrácodos y conchas de

gastrópodos), sílice biogénica (frústulas de diatomeas), olitos, y materia orgánica.

• Componente diagenética, incluye componentes que se formaron de la alteración de vidrio volcánico o de la

inestabilidad de otros componentes primarios después de su depositación (sílice, ópalo y minerales

ferromagnesianos). Se identifican ópalo-CT, cristobalita, goetita, calcita y pirita.

REFERENCIAS

http://academic.uprm.edu/laccei/index.php/RIDNAIC/article/view/113/11

http://www.inegi.gob.mx/est/contenidos/espanol/sistemas/Aee07/estatal/df/index.htm

PROPIEDADES FÍSICAS DEL SUELO

Propiedad	¿Cómo medirla?
Densidad	d = masa/volumen 1.      Para medir la masa de una muestra de tierra, se coloca ésta en una balanza (utiliza un vidrio de reloj o cápsula de porcelana) para colocarla en el platillo de la balanza. 2.     Para determinar el volumen de la muestra de suelo, una vez medida su masa en la balanza, se hace por medio de desplazamiento de agua (considerando que la tierra es un sólido insoluble en ésta. 3.     Volumen por desplazamiento de agua. En una probeta agrega 20 o 30 mL de agua (dependiendo de la cantidad de tierra que hayas medido su masa) y posteriormente agrega la tierra, el aumento en el nivel del agua corresponde al volumen de la tierra. 4.     Volumen agua + Volumen de tierra =  V2 Entonces   Volumen de tierra = V2  -  Volumen de agua Así  densidad = masa / volumen
% Humedad	Indica la cantidad de agua que existe en el suelo (tipo de tierra) expresada en porcentaje. 1.      Mide la masa de una muestra de suelo en una balanza; en una cápsula o crisol de porcelana. Recuerda medir previamente la MASA DE LA CÁPSULA O CRISOL, para restarle posteriormente su valor. (masa inicial) 2.     Como se requiere conocer la cantidad de agua que contiene el suelo, necesitamos eliminar ésta de la muestra, por ello, debemos calentar hasta lograrlo, para tener un calentamiento homogéneo utilizamos una estufa o mufla, el tiempo necesario dependiendo del tamaño de muestra. 3.     Una vez eliminada el agua de la mezcla, procedemos a medir la masa nuevamente (masa final). 4.     A ambos valores de masa hay que restar el valor de la masa de la cápsula o crisol. Entonces:                 Masa de agua  =  masa inicial  -   masa final % Humedad será:                   Masa inicial    -      100%                   Masa agua      -     X %               X%  = % Humedad
Cantidad de Aire en el Suelo % Aire (Porosidad)	La cantidad de aire que contiene un tipo de suelo, depende del tamaño de partículas que posea la mezcla. Por el tamaño de éstas partículas se tiene mayor o menor porosidad, y por lo tanto tendremos mayor o menor cantidad de aire entre éstas. Para medirlo tenemos que: 1.   Medir en una probeta de 50 o 100 mL completamente seca, el volumen de una muestra de suelo. 2.   Medir en una probeta de 50 o 100 mL completamente seca, el volumen de una muestra de suelo. 3.   En otra probeta de 50 o 100 mL agregar 30 mL de agua. 4.   Vaciar la tierra (una vez que hayas medido su volumen) a la probeta que contiene el  agua, observaras que el nivel del líquido cambia y salen algunas burbujas de aire. Así, tenemos volumen de tierra seca (V1), volumen de agua (V2)  y volumen de agua con tierra (V3), entonces:        Si       V3  -   V2  =  Volumen de aire                Volumen de tierra seca    -    100%                 Volumen de aire              -    Y%           Y%  = % Aire

Propiedad

¿Cómo medirla?

Solubilidad

Esta propiedad no la determinaremos por cada uno de los componentes de la mezcla de suelo, nos abocaremos a considerar en cada muestra que hay materia que es soluble en agua y otra que no lo es (sin considerar cuantas sustancias lo son y cual es su valor de solubilidad) Por lo tanto consideraremos que tendremos un porcentaje en masa de materia soluble y de materia insoluble, entonces determinaremos: 1.   Medir la masa de una muestra de suelo (M1), en una cápsula de porcelana (a la cual previamente tendrás que determinar su masa) 2.   Agregar agua y agitar la mezcla para ayudar a disolver a las sustancias solubles. 3.   Filtrar la mezcla y recoger el filtrado en la cápsula de porcelana limpia. 4.   Evaporar el agua del filtrado hasta la cristalización de alguna sustancia. 5.   Dejar enfriar y medir nuevamente la masa del contenido de la cápsula (M2) Entonces:                 Cantidad de sustancias solubles  =  M2               Cantidad de sustancias Insolubles =  M1  -  M2                   M1     -    100%                  M2     -     Z%              Z% = % de materia soluble en la muestra

Observaciones:

En toda actividad tenemos que fijarnos lo que ocurre en cada uno de los procedimientos que seguimos e irlos anotando, para tener registrados todos aquellos cambios o alteraciones de lo que estamos haciendo. Es reco-mendable registrar todas aquellas observaciones que nos permitan argumentar si lo realizado esta bien hecho o tendríamos que hacer modificaciones a nuestro procedimiento.

Análisis.

En todas las actividades deberás hacer un análisis que consiste en una revisión, tanto de las observaciones reali-zadas, así como, de los datos y/o resultados que haz obtenido para cotejar, comparar y examinar el comporta-miento de lo que se pretende en la experimentación. Este análisis permitirá contar con elementos que sirvan para justificar y aprobar la (s) hipótesis planteadas.

Por ello,  en esta actividad experimental tendrás que analizar los resultados de las propiedades físicas  de cada una de las muestras de suelo, compararlas con el resto de estas muestras y considerar por ello, las característi-cas que tiene cada tipo de suelo de las muestras analizadas.

COMPONENTES FASE INORGÁNICA DEL SUELO

Objetivos: 

•  Señalará cuales son los cationes y aniones más comunes que están presentes en la parte inorgánica del suelo. 
• Reconocerá que los compuestos inorgánicos se clasifican óxidos, hidróxidos, ácidos y sales. 
• Aplicará el concepto ion a la composición de sales. 
• Clasificará a las sales en carbonatos, sulfatos, nitratos, fosfatos, cloruros y silicatos.

Cuestionarios de Investigación. 

•  Investiga a qué se le llama parte inorgánica del suelo y por qué recibe ese nombre 
•  De acuerdo a la definición de mineral, explica porqué son considerados compuestos. Por ello, consulta las características de los compuestos químicos. 
•  Investiga qué son las rocas, cuales se encuentran en la superficie de la corteza terrestre. Indica de qué están constituidas y cómo se clasifican. 
•  Investiga qué son los minerales, cuáles son los más comunes en la corteza terrestre. 

Procedimiento: 

1. Extracción acuosa de la muestra de suelo. 

Pesa 10 g de suelo previamente seca al airey tamízalo a través de una malla de 2 mm. Introduce la muestra en un matraz y agrega 50 mL de agua destilada. Tapa el matraz y agita el contenido de 3 a 5 minutos. Filtra el extracto, y en caso de que éste sea turbio, repite la operación utilizando el mismo filtro. Al concluir la filtración tapa el matraz. 

IDENTIFICACIÓN DE ANIONES 

2. Identificación de cloruros (Cl-1). 

Reacción Testigo: en un tubo de ensaye coloca 2 mL de agua destilada y agrega algunos cristales de algún cloruro (cloruro de sodio, de potasio, de calcio, etc.). Agita hasta disolver y agrega unas gotas de solución de AgNO3 0.1N (nitrata de plata al 0.1 N). Observarás la formación de un precipitado blanco, que se ennegrecerá al pasar unos minutos. Esta reacción química es característica de este ión. 

Muestra de suelo: en un tubo de ensayo coloca 2 mL del filtrado. Agrega unas gotas de ácido nítrico diluido hasta eliminar la efervescencia. Agrega unas gotas de solución de AgNO3 0.1N. Compara con tu muestra testigo. 

3. Identificación de Sulfatos (SO4-2). 

Reacción testigo: en un tubo de ensayo coloca 2 mL de agua destilada y agrega unos pocos cristales de algún sulfato (sulfato de sodio o de potasio) Agrega unas gotas de cloruro de bario al 10%. Observarás una turbidez, que se ennegrecerá al pasar unos minutos. 

Muestra del suelo: en un tubo de ensayo coloca 2 mL de filtrado. Adiciona unas gotas de cloruro de bario al 10 %. Compara con tu muestra testigo. 

4. Identificación de Carbonatos (CO3-2). 

Reacción testigo: en un vidrio de reloj, coloca un poco de carbonato de calcio y adiciona unas gotas de ácido clorhídrico diluido. Observarás efervescencia por la presencia de carbonatos. 

Muestra de suelo: en un vidrio de reloj, coloca un poco de muestra de suelo seco. Adiciona unas gotas de ácido clorhídrico diluido. Compara con la muestra testigo. 

5. Identificación de sulfuros (S-2) 

Reacción testigo: en un tubo de ensayo coloca 2 mL de agua destilada y agrega unos pocos cristales de algún sulfuro. Adiciona unas gotas de cloruro de bario al 10% y un exceso de ácido clorhídrico. Observarás que se forma una turbidez, que con el paso del tiempo se ennegrecerá. 

Reacción muestra: en un tubo de ensayo coloca 2 mL de filtrado. Adiciona tres gotas de cloruro de bario al 10 % y un exceso de ácido clorhídrico. Compara con tu muestra testigo. 

6. Identificación de nitratos (NO3-1). 

Reacción testigo: un tubo de ensayo coloca 2 mL de agua destilada y agrega unos pocos cristales de algún nitrato (de sodio por ejemplo), y agita para disolver. Añade gota a gota H2SO4 3M, hasta acidificar (verificar acidez con papel tornasol) 

Agrega 2 mL de solución saturada de FeSO4. Inclina el tubo aproximadamente a 45º y añade despacio y resbalando por las paredes 1 mL de H2SO4 concentrado. PRECAUCIÓN: ESTA REACCIÓN ES FUERTEMENTE EXOTÉRMICA. Evita agitación innecesaria. Deja reposar unos minutos y observa la formación de un anillo café. 

Reacción muestra: coloca 2 mL de filtrado del suelo en un tubo de ensayo. Añade gota a gota H2SO4 3M, hasta acidificar (verificar acidez con papel tornasol) 

Agrega 2 mL de solución saturada de FeSO4. Inclina el tubo aproximadamente a 45º y añade despacio y resbalando por las paredes 1 mL de H2SO4 concentrado. Sigue las indicaciones de la muestra testigo y compárala. 

IDENTIFICACIÓN DE CATIONES 

7. Identificación de Calcio (Ca+2). 

Introduce un alambre de nicromel en el extracto de suelo y acércalo a la flama del mechero bunsen. Si observas una flama de color naranja, indicará la presencia de este catión. 

8. Identificación de Sodio (Na+1). 

Coloca 1 g de suelo seco y tamizado en un tubo de ensayo. Disuelve la muestra con 5 mL de solución de ácido clorhídrico (1:1). Introduce el alambre de nicromel y humedécelo en la solución, llévalo a la flama del mechero, si esta se colorea de amarillo indicará la presencia de iones sodio. 

9. Identificación de Potasio (K+1). 

Coloca 1 g de suelo seco y tamizado en un tubo de ensayo. Agrega 20 mL de acetato de sodio 1N y agita 5 minutos. Filtra la suspensión, toma un alambre de nicromel, humedécelo en esta suspensión y llévalo a la flama del mechero bunsen. Si hay presencia de iones potasio se observa una flama de color violeta. 

Observaciones. 

Anota todas las observaciones de cada una de las pruebas de identificación que hiciste con cada muestra de suelo 

Resultados: 

Muestra de suelo	Cloruros	Sulfatos	Carbonatos	Sulfuros	Nitratos	Sodio	Potasio	Calcio
1
2
3
4

Análisis. 

Realiza el análisis de los resultados y observaciones de cada una de las muestras y compáralas con el resto de muestras. 

Conclusiones. 

Elabora las conclusiones que te permitan mencionar las características químicas de cada muestra de suelo, a partir de su composición de componentes.

INVESTIGACIÓN

PARTE INORGÁNICA

 Esta integrada por partículas diferentes, unas de la misma naturaleza que se formó del material original o resultado de la desintegración física del mismo; la formación de nuevos minerales, arena, cuarzo, limo y arcilla, aluminio y oxigeno. Recibe el nombre ya que esa materia no es posible desaparecer, no se descompone perdura mucho tiempo.Los compuestos inorgánicos son aquellos que no se disuelven y se forman como efecto de la descomposición de las rocas superficiales. El suelo posee partículas de distintos tamaños, principalmente de piedra, arcilla y grava. Las pequeñas sirven como depósito de nutrientes y también determinan en gran medida la capacidad del suelo para almacenar agua, que es, como ya sabemos, elemento vital para la vida.

La fase sólida, en su parte inorgánica, está formada por los productos de desintegración de las rocas y por nuevos minerales originados por síntesis de aquéllos. Son constituyentes de distintos tamaños  y propiedades.

Según el tamaño de las partículas de los componentes inorgánicos se distinguen tres fracciones: arena (la fracción más gruesa con tamaño de partículas entre 2 y 0,05 mm.), limo (fracción fina con tamaños entre 0,05 y 0,002 mm.) y arcilla (fracción muy fina con tamaños menores a 0,002 mm.). Si las partículas son mayores a 2 mm. se llama arena gruesa o grava.

MINERALES

Es una sustancia que ocurre en la naturaleza, con una composición química definida y que

generalmente posee una estructura cristalina que aveces se expresa en una forma geométrica externa.Los minerales se pueden encontrar en la naturaleza formando parte de las rocas y otros están aislados, sin formar rocas.Son materiales naturales formados por un solo componente.Los materiales de los que están hechas las rocas.



* Compuesto o elemento de ocurrencia natural
* Inorgánico, 
*Sólido ,
*Con una composición química específica,
*Que posee una estructura interna ordenada de átomos
⇒ como consecuencia de esta estructura interna 
presenta una  
• forma cristalina característica (sólido) y,
• propiedades físicas características.

MINERAL        NO MINERAL

Diamante  vs. diamante sintético

Diamante vs. Carbón

Hielo         vs. Agua

Mineraloide.- Compuesto sólido natural sin composición química específica y sin estructura 

cristalina (amorfo). 

Ejemplo: vidrio, resina, opalo

Formación de minerales

Todos los minerales que observamos en las rocas tienen determinada temperatura de formación (la transición de fase líquida a sólida), que va desde la temperatura ambiente (como los minerales formados en las rocas sedimentarias) hasta altas temperaturas (como las de una lava o magma al enfriarse). De tal manera que la presencia de cada mineral es indicativo de las condiciones de la formación de la roca.

En las rocas ígneas este orden de formación de minerales de acuerdo a su temperatura se conoce como Serie de Bowen. En las rocas metamórficas los minerales se usan como índice 

para conocer la temperatura y presión a la que se formaron tales roca.

Clasificación química de los minerales:

La clasificación química divide los minerales en grupos según sus compuestos químicos. Cualquier mineral conocido puede ser integrado dentro de estos grupos, pues la práctica totalidad de ellos incluyen alguno de estos compuestos.

1.- Elementos nativos: son los que se encuentran en la naturaleza en estado libre, puro o nativo, sin combinar o formar compuestos químicos. Ejemplos: oro, plata, azufre, diamante.

2.- Sulfuros: compuestos de diversos minerales combinados con el azufre. Ejemplos: pirita, galena, blenda, cinabrio.

3.- Sulfosales: minerales compuestos de plomo, plata y cobre combinados con azufre y algún otro mineral como el arsénico, bismuto o antimonio. Ejemplos: pirargirita, proustita.

4.- Óxidos: producto de la combinación del oxígeno con un elemento. Ejemplos: oligisto, corindón, casiterita, bauxita.

5.- Haluros: compuestos de un halógeno con otro elemento, como el cloro, flúor, yodo o bromo. Ejemplos: sal común, halita.

6.- Carbonatos: sales derivadas de la combinación del ácido carbónico y un metal. Ejemplos: calcita, azurita, mármol, malaquita.

ROCAS

Se le llama roca aal material compuesto de uno o varios minerales como resultado final de los diferentes procesos geológicos. El concepto de roca no se relaciona necesariamente con la forma compacta o cohesionada; también las gravas, arenas, arcillas, o incluso el petróleo, son rocas.

CLASIFICACIÓN GENETICA GENERAL DE LAS ROCAS:   

        I.    IGNEAS

       II.    SEDIMENTARIAS

       III.   METAMÓRFICAS

I.    IGNEAS.- Formadas a partir de solidificación o cristalización de materiales fundidos: 

 (a) magma (bajo superficie) ROCAS INTRUSIVAS (cristales grandes, enfriamiento lento) 

 (b)  lava (arriba de superficie)   ROCAS EXTRUSIVAS (cristales pequeños, enfriamiento rápido)  

Efusivas (lávicas) y explosivas (piroclásticas) 

Principal. atributo: formadas por cristales (y vidrio) y tener fracturas de enfriamiento (diaclasas) 

II.   SEDIMENTARIAS.- Formadas por el depósito y posterior soterramiento (y litificación) de 

partículas desprendidas de rocas anteriores por acción de la intemperie y/o erosión. 

  Principal  atributo: estratificación y estar formadas por granos

II. SEDIMENTARIAS (cont)

 (a)  CLÁSTICAS O DETRÍTICAS.- Por depósito de fragmentos de roca acarreados (agua, viento, hielo)  

                 Conglomerados y brechas (gravas) > 2mm 

                Areniscas (arenas)  1/16 – 2 mm   

                Lutitas y lodolitas (lodo/arcilla) < 1/6 mm 

 (b)  QUÍMICAS Y BIOQUÍMICAS.- Por depósito de material en suspención 

    Calizas y dolomías;  Evaporitas;  Carbón,  Rs silíceas (pedernal; radiolarita, diatomita) 

III.  METAMÓRFICAS.- Formadas a partir de  otras rocas,    por procesos de, 

     recristalización y  transformación de rocas en  su estado sólido debido a:  

 (i) Calor;  (ii) Presión;   (iii) Fluidos químicamente activos (incluida agua) 

  (200° - 800° C)        (2000 – 3000 m) 

Límites: con Rs. Sedimentarias: metasedimentarias; con Rs. Intrusivas: migmatitas (fusión parcial) 

Atributos: formadas por cristales, alargados, alineados, deformados, recristalizados, definiendo 

frecuentemente planos de foliación ó bandeamiento

(a)  FOLIADAS- Con foliación: arreglo paralelo de sus minerales tabulares o micáceos  

perpendicularmente a dirección de máxima presión o,   

en planos dispuestos en ángulos agudos con respecto a dirección de esfuerzo cortante

Pizarras, filitas, esquistos (esquistosidad), gneisses (bandeamiento)

(b)  NO FOLIADAS.- Con granos equidimensionales (poca presión o esfuerzo para orientar granos) 

Mármol, metacuarcita, serpentinita

Las rocas se pueden formar de muy diversas maneras y a distintas profundidades. Una vez formadas, afloran. S elas encuentra por toda la superficie terrestre.

Para estudiarlas, dividimos las rocas en tres grandes grupos, según como se han formado: ígneas, formadas por la solidificación del magma; metamórficas, formadas por transformación de otros tipos y sedimentarias, originadas a partir de los materiales de la erosión acumulados en una zona concreta.

REFERENCIAS:

http://usuarios.geofisica.unam.mx/cecilia/cursos/32-ROCA.pdf

http://usuarios.geofisica.unam.mx/cecilia/cursos/31-MINERALES%20y.pdf

http://www.astromia.com/tierraluna/rocas.htm

COMPOSICIÓN ORGÁNICA DEL SUELO

La composición orgánica del suelo está constituida por dos componentes, los orgánicos y los inorgánicos. A su vez, la parte orgánica está formada por los residuos de vegetales y animales que se encuentran en diferentes grados de descomposición, lo que es causado por la presencia de microorganismos. La inorgánica la constituyen el conjunto de minerales que se estudiarán más adelante.

Cuando la mayor parte de la materia orgánica se ha degradado a sus componentes más simples se les nombra HUMUS, el cual es una mezcla de diversas sustancias en las que se integran partículas de diferentes tamaños entre los que se encuentran los coloides. Estos pueden intercambiar iones, ayudan a la formación del suelo y también retienen gran cantidad de agua y de nutrientes. 

Existen otros microorganismos que se encargan de fijar el nitrógeno del aire atmosférico al suelo, transformándolo en compuestos inorgánicos simples y solubles, por ejemplo, el amoniaco y los nitratos. Estos últimos son absorbidos por las raíces de las plantas para la fabricación de sustancias como las proteínas. 

INVESTIGACIÓN

CARACTERISTICAS
SUSTANCIAS ORGANICAS	SUSTANCIAS INORGANICAS
Su función física y físico-química  es en la que promueve una buena estructura del suelo.	Los compuestos  inorgánicos están formados mediante enlaces iónicos y covalentes
Formadas por  Carbono, Hidrogeno, Oxigeno, Nitrógeno, Fósforo, y Halógenos.	Llegan a  relacionarse con la falta de vida, como metales , plásticos, autos y las construcciones
Son solubles en agua	Muchos son encontrados en la naturaleza en forma de sales, óxidos, ácidos, bases, etc.
Tienen baja densidad	Son insolubles en agua
Tienden a ser sustancias volátiles	Tienen densidades muy bajas
Llega a tener efectos directos e indirectos en la vegetación	Son sustancias no volátiles

HUMUS

Básicamente el humus, es un compuesto que se origina de la descomposición de materiales orgánicos de origen vegetal y animal, con los cuales los microorganismos correspondientes, bacterias y hongos, se encargan de procesar, para liberar al suelo este tipo de compuesto, que le aporta al mismo, los nutrientes necesarios para que los cultivos y plantas que se encuentran en él, y obtengan suelos fértiles y con buenas características para su desarrollo.

Por esto el humus es vital para el crecimiento de las plantas, aportando diferentes beneficios. Algunas de las características más beneficiosas del humus son

*Su colaboración en el proceso de creación de potasio, fósforo y nitrógeno

*Tres elementos vitales para el desarrollo de los cultivos

*Los suelos muy ricos en humus, mejora y acelera el crecimiento de las plantas

* Ayuda amplia mente en el sistema de retención y drenaje del agua de los suelos, permitiendo que las plantaciones cuenten con la justa cantidad de agua que necesitan para el desarrollo. *También, mejora la resistencia de las plantas a enfermedades y factores externos como, plagas o climas extremos, gracias a la cantidad de nutrientes que aporta. 

*El material orgánico del humus, sirve para la alimentación de otros microorganismos, y ayuda en la creación de gas carbónico que ayuda a los minerales para que sean mas solubles.

 El humus, tiende su color al negro, y gracias a la descomposición de los restos vegetales y animales, por parte de lombrices de tierra, bacterias nitrificantes y otros organismos del suelo, se crea este compuesto, rico para la alimentación de las plantas.

El humus se puede clasificar de varias maneras. Según el tipo en: humus joven y humus viejo o en humus ácido no saturado y humus saturado o neutro; 

*El humus joven, es aquel que esta recién formado y cumple con las siguientes características: -Se relaciona con el suelo, física, biológica, y químicamente. 

*El humus viejo por su parte, como indica su nombre, no esta recién formado y esta mucho más descompuesto.

-Su color es morado, a diferencia del humus joven que es de pardo a negro. 

-Cumple la función de evitar la erosión del suelo y de mantener la humedad en los mismos

-Es el encargado de conservar los nutrientes que luego utilizan las plantas para su buen crecimiento y desarrollo. 

Ahora bien, hablando de la segunda clasificación que hicimos, entre humus ácido no saturado y humus saturado o neutro. 

El humus ácido no saturado, es aquel característico de suelos pobres y ecosistemas en los cuales se encuentran poca cantidad de bacterias o agentes encargados de la descomposición de la materia orgánica, procedente de origen animal o vegetal. 

El humus saturado o neutro contiene una consistencia porosa superior al humus ácido saturado, donde abundan las bacterias y lombrices encargadas del proceso de descomposición de la materia orgánica del lugar.

FUNCIONES QUE DESEMPEÑA LA MATERIA 

                                                                    ORGÁNICA

La materia orgánica contribuye al crecimiento vegetal mediante sus efectos en las propiedades físicas, químicas y biológicas del suelo. Tiene:
*Función nutricional la que sirve como fuente de N, P para el desarrollo vegetal.
*Función biológica la que afecta profundamente las actividades de organismos de microflora y microfauna.
*Función fisica y fisico-química la que promueve una buena estructura del suelo, por lo tanto mejorando la labranza, aereación y retención de humedad e incrementando la capacidad amortiguadora y de intercambio de los suelos.




MAPA CONCEPTUAL

Referencias:
http://www.manualdelombricultura.com/foro/mensajes/11880.html
http://www.jardinyplantas.com/suelos-y-fertilizantes/humus.html
http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-34292006000100009&script=sci_arttext
http://www.peruecologico.com.pe/lib_c18_t04.htm
http://articulos.infojardin.com/articulos/Nutrientes.htm

DETERMINACIÓN DEL PORCENTAJE DE MATERIA ORGÁNICA.

Objetivos.

• Observar y describir las características de los componentes de la fase sólida del suelo.
• Calcular el porcentaje de materia orgánica de las cuatro muestras de suelo.

Material Sustancias

Cápsula de porcelana

Balanza 10 g de muestra de suelo

Mechero bunsen Pinzas para crisol (4 muestras diferentes de suelo)

Soporte universal con anillo y rejilla de asbesto

Procedimiento.

1. Pesar 10 g de suelo seco en una cápsula de porcelana.

2. Colocar la cápsula de porcelana en la rejilla del soporte universal, enciende el mechero, y calienta hasta la calcinación (de 15 a 20 minutos). Si la muestra de suelo posee un alto contenido de hojarasca, el tiempo se prolongará lo suficiente hasta su total calcinación.

3. Dejar enfriar la mezcla y posteriormente pésala nuevamente, anotando la variación de la masa.

4. Calcular el porcentaje de materia orgánica.